AMBITO DI INTERVENTO
Affiancamento nel metodo di studio e nelle strategie mirate per alunni con DSA e ADHD
Attività di affiancamento scolastico e supporto all’apprendimento.
ESPERIENZE E FORMAZIONE
Esperienze lavorative:
Sono attualmente insegnante alla scuola dell’infanzia e Tutor dell’apprendimento
Formazione:
2025 – Corso Tecnico del Comportamento ABA (Scuola di Alta Formazione San Giuseppe Moscati)
2022 – Corso FAD – Disturbo dello spettro autistico: riconoscimento di segnali d’allarme e progettazione di attività inclusive nel nido e nella scuola dell’infanzia (Istituto Superiore di Sanità)
2021 – PF24 CFU nelle discipline antropo- psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche (Università Cà Foscari, Venezia)
2020 – Corso di formazione come responsabile di Interventi Assistiti con gli Animali (IAA) (La Melagrana S.r.l., Padova)
2020 – Laurea magistrale in Scienze del Linguaggio, indirizzo: linguistica per la sordità e disturbi del linguaggio (Università Cà Foscari, Venezia)
2017 – Corso di formazione come Assistente all’Infanzia (Istituto Superiore per la Formazione, Padova)
2013 – Laurea triennale in Lingue e Civiltà Moderne e Contemporanee (Università Cà Foscari, Venezia)
2009 – Diploma Liceo delle Scienze Umane
(Liceo Angela Veronese, Montebelluna)
BIO
Sono Erica, nata il 21 giugno del 1990.
Vivo con il mio compagno Mauro, i nostri due bambini Leonardo e Anastasia e il nostro cane Otello.
Sono un’insegnante della scuola dell’infanzia poiché da sempre i bambini e l’insegnamento rappresentano per me una grande passione.
Credo fermamente in un’educazione che valorizzi l’unicità di ogni individuo, accompagnandolo nelle diverse fasi della crescita, stimolandone la curiosità e la creatività e costruendo un ambiente sereno e inclusivo, capace di nutrire la fiducia in sé e negli altri.
LINGUE STRANIERE E MATERIE
Italiano (madrelingua)
Inglese (C1 livello avanzato)
Francese (B2 livello intermedio)
Lingua dei segni italiana – LIS (livello base)
Materie umanistiche e di studio di tutti i gradi scolastici
